Catégorie : HP

Dobble

Le Dobble est un jeu qui permet de travailler énormément de choses à la fois, c’est un facilitateur pour les enfants dys, souvent utilisé en remédiation. Il permet de travailler l’attention, la concentration, la discrimination visuelle, la lecture,… Voici un super lien qui permet de construire son propre Dobble avant de l’imprimer. Vous pouvez alors choisir les mots, la police d’écriture, la taille, etc. Cliquez sur le lien suivant et suivez les petites étapes :

Générateur de Dobble


Mes cartes mentales

Le site Mes cartes mentales propose des cartes et affiches pour favoriser la mémorisation.

Vous pouvez commander les coffrets de Math ou de Français dans la boutique magique et suivre l’actualité sur leur page Facebook, où il est souvent proposé des petites images mentales.


La gestion mentale

La gestion mentale est un courant pédagogique développé par Antoine de la Garanderie (1920-2010) dès les années 40.

Ce courant pédagogique décrit de manière précise les gestes mentaux qui entrent en jeu de manière consciente dans tout apprentissage : l’attention, la mémorisation, la compréhension, la réflexion et l’imagination créatrice. Comment les actes mentaux s’accomplissent-ils? Ce « comment » est au centre de la réflexion de de la Garanderie: « Pour raboter une planche, pour poser une ardoise, pour tenir un archet, il y a des comment qui sont à apprendre »4 La gestion mentale donne des mots pour décrire précisément comment s’effectuent les actes mentaux.

Par le dialogue pédagogique, l’enseignant peut faire prendre conscience à l’apprenant des moyens d’apprendre, ce qui l’amène à une plus grande maîtrise de ceux-ci, donc à une plus grande autonomie.

Résultat de recherche d'images pour "gestion mentale"


Les cartes à tâches

Les cartes à tâches (ou Task Cards) sont en pleine expansion sur les blogs. Et pour cause, elles présentent de nombreux avantages (en plus de l’aspect écologique) :

– Enrichissement pour les élèves plus rapides
– Réinvestissement
– Autonomie des élèves
– Intérêt des élèves
En bas de la page de Task Cards Corner, vous trouverez des images sur la manière dont peuvent être utilisées et stockées les cartes à tâches. Le site est en Anglais, mais les images pourront vous donner quelques idées.
La classe de Karine propose de nombreuses activités pour exploiter les cartes à tâches. Elle met aussi à disposition un tutoriel très bien fait sur la manière de créer soi-même les cartes à tâches.
En outre, plusieurs sites proposent des cartes à tâches toutes faites :

La classe de Mme Jenny


DYS’mathic

dysmathic-c2

Ce jeu vise une pédagogie de différenciation. En effet, tout en laissant jouer tous les enfants les uns avec les autres, chacun peut avancer à son rythme et selon son niveau. Notez que le texte est également en police adaptée aux enfants dyslexiques (OpenDyslexic).

Vous pourrez également utiliser ce jeu pour donner les feuilles d’exercices d’une manière détournée, permettant ainsi de motiver les enfants. Au lieu de dire : « Prenez votre cahier de mathématiques ! », changez vos habitudes et demandez aux enfants d’aller chercher « DYSmathic ». Libre à vous de modifier les cartes papillons pour qu’elles renvoient aux pages du référentiel que vous avez l’habitude d’utiliser. Le résultat sera sensiblement le même mais l’enfant aura une motivation supplémentaire de réaliser la tâche.


Travail en autonomie

DYSdactique a cherché pour vous quelques bons petits coins pour trouver des fichiers/cahiers d’autonomie. Cliquez sur le lien et vous n’aurez plus qu’à les télécharger.

Blasons d’autonomie – Ecole de crevette

Blasons d'autonomie

Blasons d’autonomie – Classe bleue


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