Catégorie : Cycle 2

Dobble

Le Dobble est un jeu qui permet de travailler énormément de choses à la fois, c’est un facilitateur pour les enfants dys, souvent utilisé en remédiation. Il permet de travailler l’attention, la concentration, la discrimination visuelle, la lecture,… Voici un super lien qui permet de construire son propre Dobble avant de l’imprimer. Vous pouvez alors choisir les mots, la police d’écriture, la taille, etc. Cliquez sur le lien suivant et suivez les petites étapes :

Générateur de Dobble


Plickers app

Cette application très facile d’utilisation vous permet de faire des petits quiz avec vos élèves.

Vous pouvez l’utiliser quotidiennement, ou ponctuellement.

L’avantage principal est que vous gardez des traces, ça peut donc être un très bon moyen de faire des évaluations formatives régulières en très peu de temps. Compter 5-10 minutes pour créer le quiz (vous pouvez le faire soit via votre smartphone en téléchargeant l’application Plickers, soit via votre ordinateur) et 5 minutes en classe (selon la longueur du quiz).

Le but est de commencer par créer votre classe, en ajoutant tous les élèves sur l’onglet « classes« . Ensuite, tout au long de l’année, vous pouvez ajouter des questionnaires pour cette même classe. Si vous êtes polyvalent ou co-titulaire de plusieurs classes, vous pouvez en ajouter sans problèmes et déterminer les questions pour chacune d’elles (il faut alors placer les questions dans la « queue » de votre classe »).

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Comment ça fonctionne ?


Accueillir les émotions

«Les émotions sont à la racine du sentiment de soi, de la conscience de soi.» Isabelle Filliozat

La méthode d’Isabelle Filliozat est expliquée dans un article de « L’école de mes rêves ».

colère bienveillance

Vous trouverez sur son site tous ses ouvrages, théoriques et pratiques, sur la question des émotions.

Educatout propose, en complément, quelques petits outils à mettre en place dans cette optique.

Tableau de la gestion des émotions

En outre, vous trouverez plein de supers idées sur le site d’éducation spécialisée. Les outils sont en téléchargement direct, il y a des jeux, des livres, des cartes et du matériel en tout genre pour travailler autour des émotions ! Une vraie mine d’or 😉

Le site Papa positive propose également 25 outils et astuces pour gérer les émotions.

Voir aussi : Les Graines de Médiateurs


Apprendre à lire l’heure

Apprendre à lire l’heure n’est pas un apprentissage facile puisque l’on passe d’un système en base 10 à un système en base 60 (système sexagésimal). En outre, s’il y a 60 secondes 1 min et 60 min dans 1h, il y a également 24h dans une journée. Plutôt perturbant donc…

Le site Parents-mômes propose une méthode bien expliquée pour apprendre à lire l’heure à nos petits. Cliquez sur l’image pour accéder à cette page.

apprendre à lire l'heure


Mondolinguo

Le site Mondolinguo propose plein de super outils pour le FLE !

Vous pouvez accéder ici au Blog, qui propose des outils gratuits, et à la Boutique, composée de jeux payants à prix très attractifs 😉

N’hésitez pas à aller faire un tour sur le site, il est extrêmement bien construit et les jeux sont super !


Jeux de vocabulaire – Lexique autour de la classe

Le site Casnav propose différents jeux pour acquérir le lexique de la classe et des consignes. Il y un jeu de l’oie, des lotos ainsi que des Memory.

Tous ces jeux ont été réalisé dans le but d’aider à la maitrise du « FLE ».


Les Innombrables

Par cet article, j’aimerais vous faire découvrir Les Innombrables, une nouvelle méthode pour donner du sens aux nombres. Actuellement, les Innombrables proposent 2 albums de jeunesse (« L’histoire du 99 » et « L’histoire du tout petit 1 ») ainsi qu’un jeu de classification qui permet une multitude d’utilisations :

  • Jeu des familles : par dizaine (10,20,30,40,…), par unité identique (12,22,32,42,…) par famille (0,1,2,… ; 10, 11,12,… ; 20,21,22,… ; etc), par multiples (0,2,4,6,8,…)
  • Jeu de Memory (en faisant les regroupements comme pour le jeu des familles)
  • Jeu de ‘Bataille’ (par ordre de grandeur)

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Les prix sont tout à fait abordables (8,95€ pour les albums, 18,90€ pour le jeu et 7,70€ pour les 10 bracelets mémos).

Je pense sincèrement que c’est un achat qui peut être bien rentabilisé ! Et surtout, qui ravira les enfants de manière générale, et surtout les enfants éprouvant des difficultés (ou une phobie) en mathématiques.

Notez que des bonus sont proposés gratuitement sur le site en cliquant ici (recettes et coloriage avec les innombrables).

Un tout grand merci à Eliote pour cette découverte ! D’autres outils seront encore proposés à l’avenir, pour notre plus grand plaisir !

Retrouvez-les aussi sur Facebook 😉


DYS’mathic

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Ce jeu vise une pédagogie de différenciation. En effet, tout en laissant jouer tous les enfants les uns avec les autres, chacun peut avancer à son rythme et selon son niveau. Notez que le texte est également en police adaptée aux enfants dyslexiques (OpenDyslexic).

Vous pourrez également utiliser ce jeu pour donner les feuilles d’exercices d’une manière détournée, permettant ainsi de motiver les enfants. Au lieu de dire : « Prenez votre cahier de mathématiques ! », changez vos habitudes et demandez aux enfants d’aller chercher « DYSmathic ». Libre à vous de modifier les cartes papillons pour qu’elles renvoient aux pages du référentiel que vous avez l’habitude d’utiliser. Le résultat sera sensiblement le même mais l’enfant aura une motivation supplémentaire de réaliser la tâche.


Dominos des sons

Permet de travailler l’articulation et les phonèmes /ɔ/, /f/, /ʃ/, /s/, /z/ et /v/.

Déroulement :

Chaque joueur reçoit 12 dominos. Le premier joueur place un domino au centre, le second va essayer de le compléter avec la bonne image ou le bon son. Lorsqu’un joueur n’est pas en mesure de compléter avec ses dominos, il passe son tour. Le premier à avoir liquidé ses dominos a gagné.

TÉLÉCHARGEZ LE JEU EN CLIQUANT ICI

Source : DYSdactique

Attention, pour pouvoir ouvrir le dossier, merci de télécharger gratuitement WinRar en cliquant ici.

Si vous n’y parvenez pas, vous pouvez télécharger les dominos ici.


Le jeu des onomatopées

les-onomatopees

Jeu permettant de travailler l’articulation et la parole.

Jeu des paires : Distribuer 7 cartes à chaque joueur. Le but du jeu est de rassembler un maximum de paires. Pour les demander, le joueur doit faire le bruit représenté dessus. Il est interdit de nommer l’animal ou l’objet.

Jeu de bataille : Distribuer l’ensemble des cartes. Tous les joueurs jouent une carte en même temps. Le premier qui fait le bruit d’un autre gagne les 2 cartes.

TÉLÉCHARGEZ LE JEU EN CLIQUANT ICI

Source : DYSdactique

Attention, pour pouvoir ouvrir le dossier, merci de télécharger gratuitement WinRar en cliquant ici.

Si vous n’y parvenez pas, vous pouvez télécharger le jeu sans les explications en cliquant ici


La méthode des sons en couleur

Cette affiche de sons en couleurs réalisée par Manon Gillet permet aux enfants de visualiser plus facilement les sons et de mieux les identifier dans les mots qu’ils rencontrent. On peut utiliser ce principe de couleur dès la première année primaire, en faisant entourer les sons dans la couleur qui correspond dans les mots rencontrés. La verbalisation systématique favorise la mémorisation (mouche, c’est comme dans « rouge »)…


Copie et dessine

Quelques activités artistiques de compréhension à la lecture. Elles permettent également d’entraîner le recopiage de phrases et, surtout, la calligraphie.

Copie et dessine – Sanléane

Copie et dessine – Zaubette

Cartes Copie et dessine (Zaubette) – Le livre de Sapienta

Copie et dessine – CHD école

Rallye Copie et dessine – La classe de Lutine


Confusion des graphies et des sons

Confusion des graphies

Pour différencier les graphies b-d-p-q de manière visuelle, voici quelques outils :

Les fiches de confusion visuelle sur « Logiciel éducatif »

Les exercices de confusion visuelle sur « Brigitte prof »

Les affiches de « Dys é moi Zazou »

Le jeu « deux bébés à quatre pattes » de « Lire-écrire-compter »

Les fiches de « Dys+ »


La méthode « Combinatoire »

Pour obtenir les informations concernant la combinatoire, vous trouverez sur le site « Lire au CP » une définition ainsi que les limites de la méthode.

Le site « Fiches de prép« , quant à lui, propose un large panel de jeux et activités de combinatoire.

Le jeu « Méli-Mélo des animaux » (Hugo l’Escargot) peut également travailler la méthode combinatoire de manière ludique.


Méthode gestuelle de Borel-Maisonny

methode de lecture Borel-Maisonny

 

Pour une explication détaillée de la méthode gestuelle de Borel-Maisonny, cliquez ici. Vous pourrez également trouver sur ce site des documents directement téléchargeables (affiches, jeux, fiches,…)

Vous trouverez aussi d’autres liens pouvant vous être utiles sur les sites de Coquelicot et de Lakanal.

Quelques liens :


Activités sensorielles

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Conseils pour construire l’alphabet mobile de Montessori- « Donne-moi ta main »

Diverses activités sensorielles – « Le Jardin de Kiran »  

Activités de stimulation sensorielle – « Educatout »

Les activités sensorielles de « Maternécole »


Travail en autonomie

DYSdactique a cherché pour vous quelques bons petits coins pour trouver des fichiers/cahiers d’autonomie. Cliquez sur le lien et vous n’aurez plus qu’à les télécharger.

Blasons d’autonomie – Ecole de crevette

Blasons d'autonomie

Blasons d’autonomie – Classe bleue


Mon carnet de communication

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Les enfants souffrant de dysphasie ou autres troubles du langage, peuvent avoir besoin de ce qu’on appelle un carnet de communication. Comme son nom l’indique, il a la forme d’un carnet et permet à l’enfant de communiquer avec ses pairs. Le carnet peut avoir des formes très différentes et des contenus variés. Tous les enfants ne se sentiront pas à l’aise avec tous les carnets. Le but est donc d’en trouver un adapté. Le mieux, c’est de construire un carnet dont on peut déplacer les images. Ceci demande du travail puisqu’il faut alors découper et plastifier chaque pictogramme. Il aura l’avantage d’être évolutif et interactif.  Le carnet de communication proposé par DYSdactique propose un modèle de carnet interactif, en sachant que vous pouvez vous contenter d’imprimer les pages de pictogrammes et de vous en servir comme pages du carnet. Dans le cas où vous n’êtes pas en mesure de construire le carnet de manière interactive, je vous propose des carnets à imprimer.


Mes picto-cartes

 

« Mes pictos-cartes » est un outil facile d’utilisation et pouvant être utilisé à tout moment de la journée. En effet, il permet à l’enseignant de ne pas être sollicité en permanence par un enfant qui reste difficilement en place et qui n’a pas écouté les consignes. Les enfants qui ont des problèmes de concentration peuvent avoir beaucoup de difficultés à retenir les informations et les consignes. Dès lors, cet outil leur permettra de savoir ce qu’ils doivent faire, sans solliciter en permanence l’enseignant. C’est également un petit rappel à l’ordre, dès qu’ils voient la feuille sur le banc. C’est aussi une manière de demander de l’aide, sans l’éternel « madame, madame, madame… » qui est épuisant.


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