Catégorie : Cycle 4

En Pistes ! La nouvelle méthode de Français

 

Voici une vidéo qui explique parfaitement cette nouvelle méthode à découvrir.

Pour ceux qui souhaitent la tester, voici le lien pour effectuer des commandes.


Accueillir les émotions

«Les émotions sont à la racine du sentiment de soi, de la conscience de soi.» Isabelle Filliozat

La méthode d’Isabelle Filliozat est expliquée dans un article de « L’école de mes rêves ».

colère bienveillance

Vous trouverez sur son site tous ses ouvrages, théoriques et pratiques, sur la question des émotions.

Educatout propose, en complément, quelques petits outils à mettre en place dans cette optique.

Tableau de la gestion des émotions

En outre, vous trouverez plein de supers idées sur le site d’éducation spécialisée. Les outils sont en téléchargement direct, il y a des jeux, des livres, des cartes et du matériel en tout genre pour travailler autour des émotions ! Une vraie mine d’or 😉

Le site Papa positive propose également 25 outils et astuces pour gérer les émotions.

Voir aussi : Les Graines de Médiateurs


Les conseils d’élèves

Lorsque les tensions deviennent omniprésentes en classe et qu’elles sont de moins en moins gérables, une solution pourrait apaiser la situation : Les conseils d’élèves (ou conseils de classe ou encore conseils de coopération).

Cliquez ici pour obtenir quelques informations pratiques avant de vous lancer 😉

Val 10 propose des documents pour mettre en place ce système de manière sereine.

Le site donne aussi la possibilité de télécharger les documents en version Word pour les modifier et les adapter à votre situation.

Conseils d'élèves : les docs pour la mise en place

Les conseils d’élèves peuvent aussi être une alternative à toutes les choses que vous avez mises en place pour un élève qui perturbe la classe et qui n’ont pas fonctionné. Ce serait un dernier recours pour que l’enfant prenne conscience de la mauvaise ambiance qui règne dans la classe et de ce que chacun peut faire pour y remédier.


Les cartes à tâches

Les cartes à tâches (ou Task Cards) sont en pleine expansion sur les blogs. Et pour cause, elles présentent de nombreux avantages (en plus de l’aspect écologique) :

– Enrichissement pour les élèves plus rapides
– Réinvestissement
– Autonomie des élèves
– Intérêt des élèves
En bas de la page de Task Cards Corner, vous trouverez des images sur la manière dont peuvent être utilisées et stockées les cartes à tâches. Le site est en Anglais, mais les images pourront vous donner quelques idées.
La classe de Karine propose de nombreuses activités pour exploiter les cartes à tâches. Elle met aussi à disposition un tutoriel très bien fait sur la manière de créer soi-même les cartes à tâches.
En outre, plusieurs sites proposent des cartes à tâches toutes faites :

La classe de Mme Jenny


L’éducation à l’écologie

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L’écologie est au centre de toutes les préoccupations. Les enfants sont au coeur du projet, car nous voulons une planète en bonne santé pour eux. L’écologie, ça s’apprend et ça se respecte. Voici un article qui a pour titre : Comment expliquer aux enfants l’écologie ?

Pour sensibiliser les enfants à l’écologie, voici quelques activités et jeux proposés sur les différents blogs des cyberprofs :


Le thaMographe

Découvert grâce à ug0dys, le thaMographe est une outil 4 en 1, permettant d’allier compas, latte, équerre et rapporteur en un seul outil petit, léger et très pratique !

Toutes les explications pour une utilisation optimale se trouvent sur le site de thaM thaM. Vous y trouverez des vidéos et des documents tels que le mode d’emploi, les notices et des activités de découverte.

Vous pouvez également retrouver le thaMographe sur Hoptoys.


DYS’mathic

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Ce jeu vise une pédagogie de différenciation. En effet, tout en laissant jouer tous les enfants les uns avec les autres, chacun peut avancer à son rythme et selon son niveau. Notez que le texte est également en police adaptée aux enfants dyslexiques (OpenDyslexic).

Vous pourrez également utiliser ce jeu pour donner les feuilles d’exercices d’une manière détournée, permettant ainsi de motiver les enfants. Au lieu de dire : « Prenez votre cahier de mathématiques ! », changez vos habitudes et demandez aux enfants d’aller chercher « DYSmathic ». Libre à vous de modifier les cartes papillons pour qu’elles renvoient aux pages du référentiel que vous avez l’habitude d’utiliser. Le résultat sera sensiblement le même mais l’enfant aura une motivation supplémentaire de réaliser la tâche.


Différentes manières de s’entraîner en conjugaison

Ce document regroupe différents exemples de matériels ou d’activités pour permettre aux enfants de mieux appréhender et de mieux comprendre la conjugaison dans une optique de différenciation et donc de variation des méthodes d’enseignement.

TÉLÉCHARGEZ LE FICHIER EN CLIQUANT ICI

Source : Manon Gillet


Compréhension à la lecture

 LECTURE C3 EXERCICES AUTO CORRECTIF

Cycle 2

Je lis/ je fais – 37 fiches de lecture pour des CP/CE1 – Instit 90

Lire, penser, déduire et réussir- fiches de lecture CP/CE1 -Instit 90

Le génie de la lampe: jeu de lecture compréhension CE1 – Monsieur Mathieu

Les sirènes cernées : jeu de compréhension/inférence CP-CE1CE2 – Monsieur Mathieu

De qui parle-t-on ? CE1 – Classeur d’école

Plan de travail : ateliers de lecture – Zazou

Lecture d’inférences – Zaubette


Travail en autonomie

DYSdactique a cherché pour vous quelques bons petits coins pour trouver des fichiers/cahiers d’autonomie. Cliquez sur le lien et vous n’aurez plus qu’à les télécharger.

Blasons d’autonomie – Ecole de crevette

Blasons d'autonomie

Blasons d’autonomie – Classe bleue


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