Catégorie : Mémorisation

Les mémos

Pour permettre aux enfants de mémoriser certains concepts facilement, rien de tel que les sous-mains et les mémos-éventails…

Les mémo-éventails

Les mémo-fiches en éventail (cycle 2) de Madame Anne

Mémo-Fiches

Les mémo-fiches en éventail (cycle 2) de Sanléane

Les mémo-éventails de Français (cycle 3) de la classe de Mallory


Les Innombrables

Par cet article, j’aimerais vous faire découvrir Les Innombrables, une nouvelle méthode pour donner du sens aux nombres. Actuellement, les Innombrables proposent 2 albums de jeunesse (« L’histoire du 99 » et « L’histoire du tout petit 1 ») ainsi qu’un jeu de classification qui permet une multitude d’utilisations :

  • Jeu des familles : par dizaine (10,20,30,40,…), par unité identique (12,22,32,42,…) par famille (0,1,2,… ; 10, 11,12,… ; 20,21,22,… ; etc), par multiples (0,2,4,6,8,…)
  • Jeu de Memory (en faisant les regroupements comme pour le jeu des familles)
  • Jeu de ‘Bataille’ (par ordre de grandeur)

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Les prix sont tout à fait abordables (8,95€ pour les albums, 18,90€ pour le jeu et 7,70€ pour les 10 bracelets mémos).

Je pense sincèrement que c’est un achat qui peut être bien rentabilisé ! Et surtout, qui ravira les enfants de manière générale, et surtout les enfants éprouvant des difficultés (ou une phobie) en mathématiques.

Notez que des bonus sont proposés gratuitement sur le site en cliquant ici (recettes et coloriage avec les innombrables).

Un tout grand merci à Eliote pour cette découverte ! D’autres outils seront encore proposés à l’avenir, pour notre plus grand plaisir !

Retrouvez-les aussi sur Facebook 😉


La méthode des sons en couleur

Cette affiche de sons en couleurs réalisée par Manon Gillet permet aux enfants de visualiser plus facilement les sons et de mieux les identifier dans les mots qu’ils rencontrent. On peut utiliser ce principe de couleur dès la première année primaire, en faisant entourer les sons dans la couleur qui correspond dans les mots rencontrés. La verbalisation systématique favorise la mémorisation (mouche, c’est comme dans « rouge »)…


Confusion des graphies et des sons

Confusion des graphies

Pour différencier les graphies b-d-p-q de manière visuelle, voici quelques outils :

Les fiches de confusion visuelle sur « Logiciel éducatif »

Les exercices de confusion visuelle sur « Brigitte prof »

Les affiches de « Dys é moi Zazou »

Le jeu « deux bébés à quatre pattes » de « Lire-écrire-compter »

Les fiches de « Dys+ »


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